第4章 第1课 本课主题： 关系表达式、逻辑表达式 教学目的： 掌握关系表达式、逻辑表达式的使用 教学重点： 关系运算符、逻辑运算符及其优先关系 教学难点： 关系表达式、逻辑表达式在程序中的运用 授课内容： 一、关系运算符与关系表达式 (1) C语言中的关系运算符： 大于　　　　> 大于等于　　>= 小于　　　　< 小于等于　　<= 等于　　　　== 不等于　　　!= (2) 关系运算符的优先级： 1) >、>=、<、<=优先级相等，==、!=优先级相等，前者高于后者。 2) 关系运算符的优先级低于算术运算符。 3) 关系运算符的优先级高于...

第3章 第2课 本课主题： 实验：最简单的C程序设计 教学目的： 掌握C程序设计的简单方法 教学重点： 如何在C程序中接收用户输入的数据和输出数据 教学难点： 输入，输出控制格式 授课内容： 一、实验内容 用printf函数输出班级课程成绩单。最少有3门课程，3个学生。输出时成绩单为一表格，外框用双线，内框用单线。 二、实验要求 学生成绩数据用scanf函数接收用户输入，可以有小数位，计算时精确到小数点后一位。输出时分数格式要统一为xx.x的形式。 三、示例

第3章 第1课 本课主题： 语句、程序结构、数据输出 教学目的： 掌握C程序的基本框架，掌握简单的数据输出输入方法。 教学重点： C程序的的基本框架。 教学难点： 语句的概念，程序结构 授课内容： 一、C程序基本结构： 1、举例说明C程序的结构组成：   [例3.1] main() /*主函数*/ { int a,b,c; /*定义变量*/ scanf("%d,%d",&a,&b); /*输入变量a和b的值*/ c=max(a,b); ...

第2章 第2课 本课主题： 运算符与表达式 教学目的： 掌握各种运算符与表达式的概念与使用方法 教学重点： 表达式的使用 教学难点： 运算符与表达式的概念 授课内容： 一、算术运算符及其优先级   例如： int a,b,x; a = 5; b = 3; x = a+b; 将值 5 传给变量 a，值 3 传给变量 b，将 a+b 的值，也就是 8 传给变量 x。   上面看到运算符‘+’，一般的程序设计语言都提供了以下的算术运算符： 加法 + 减法 - 乘法 * 除法 / 求余 %   有些算术运算符与数学中不同，是因为键盘上...

第2章 第1课 本课主题： 整型与实型数据，字符型数据 教学目的：掌握变量的概念，整型与实型的区别 教学重点：变量的概念，整型数据，字符变量，字符数据的存储，字符串 教学难点：变量的概念，各种类型数据的存储 授课内容： 一.标识符、关键字、保留字   标识符　程序设计过程用到的各类元素的名字，叫标识符。C语言规定标识符只能由字母、数字、下划线组成，并且只能由字母、下划线开头。如：abc,a12,x是合法的标识符，abc$,12a,x+y不是合法的标识符。   关键字　一些标识符被赋于特定的含义，如 main, int 等，叫关键字。  &...